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融合教育让“星星的孩子”不孤独

小树的妈妈徐静一直在随堂陪读，她说：“原来我需要寸步不离地跟着他，现在很多同学都会主动带小树上体育课，教他跳绳、做操、陪他参加跑步比赛，当看到一群孩子簇拥着他从操场跑到终点时，我真的非常感动。”

融合教育保障特殊儿童平等入学、平等接受适宜教育，是教育公平和现代教育体系的重要基础。泡桐树小学西区分校德育主任马筱晓说：“每个人都有基于个体的特别需要，让孤独症孩子进入学校，能够让他们与普通孩子彼此接触，理解尊重个体的差异。”

杨希洁说，融合教育是持续营造尊重差异、接纳多元的文化氛围。“当这些孩子长大，他们的三观会带动我们社会形成更加包容差异、尊重多样的社会氛围，为孤独症孩子未来融入就业与社会生活提供更好的条件。”

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