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学历歧视：以学历为划分的教育资源不平等

在过去的几年中，我不断听到母亲用一句话来激励我：“一考定终身，‘第一学历’基本能决定你以后的人生。

”这种说法在我高中阶段也很常见：“考一个好高中，半只脚就踏入了好大学的校门，没考上好高中以后只能去读二本和专科。 ”

教育是一个渐进的过程，个体的发展会受到早期接受的教育质量和水平的影响。

在各种选拔考试中，我看到了身边同学的经历——没有考上好高中的大多数同学被转移到普通大学，“第一学历”确实成为简历上最重要的“烙印”，不可忽视。

在大学时，学院的老师在新生第一课上说：“我们重视本科生的教育，因为你们比研究生付出了更多的努力才走到这里。 ”

我自己在一所“双一流”高校攻读硕士学位，周围有一些从普通大学考入这里的同学，他们甚至经历了多次考研，他们告诉我这是为了弥补“第一学历”的不足。

我曾经听一位同学讲述她在家备考的经历——“世界变得只有卧室那么小，但又变得很大，因为我从书桌上就能看到自己未来的样子。 ”

在我看来，考研的同学付出的努力并不少，他们在单打独斗的战斗中已经尽力而为。 然而遗憾的是，在我们一起找工作的时候，那位同学确实经历了关于“第一学历”的质疑。

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