反观我国,虽然同样是世界人口大国,但得益于建国后扫盲教育和改革开放后逐渐普及高等教育,目前我国文盲率低至4%以下。
中国的全面识字率达到了95%,其中约有9亿人群属于接受过教育的高素质人群。
可以说,虽然印度人口社会年轻,但由于基础教育薄弱,人口质量并不高。
俗话说,基础不牢,地动山摇。
基础教育的根基没有打好,印度原本重视的高等教育和近些年开始发力职业教育,发展情况也并没有多好。
2009年,印度曾定下了训练人才的宏伟目标,要在2022年时培训出5亿可用人才。
到2015年时,莫迪政府又提高了目标,要额外培养1.05亿专业性人才。
同时,莫迪政府也下足了血本,先后投入18亿美元,用来建设高等教育和职业教育。
然而,这么多钱砸下去,印度非但没能提升高等教育和职业教育的水平,曾经引以为傲的高等教育水平,反而还在不断下滑。
多年来,印度曾为美国硅谷输送了不少高管人才,但在泰晤士高等教育(THE) 发布的“2021年泰晤士世界大学排名”中,前四百的学校,印度只有两所大学上榜,且都是专业院校。
目前,俄罗斯受高等教育人口的占比为54%,是世界上受高等教育比例最高的国家,我国受高等教育人口的占比为12%,但印度受高等教育人口的占比仅为7.4%。
印度培养的人才不但数量少,素质还非常低,存在就业困难和人才严重流失的问题。
这几年印度的大学其实扩张速度很快,但大多数都是只为捞钱的私立院校。
截止到2020年,印度有一千多所大学,还有其他各类高等院校将近5万所。
有印度当地专业机构统计过,在过去的十年里,印度平均每天新开办6.2所学院,有60%的印度大学生读的都是私立大学或者其他院校。
这种疯狂的扩张规模,培养出来的也都是一无是处的野鸡大学生。
职业教育培养也存在同样的问题。
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