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两会浙江省作协副主席：取消中小学的作文考分

袁敏坦言自己并非专业从事教育，希望能与教育界专家探讨一下。

杭州高级中学校长尚可是本届省两会的人大代表。他作为一位从业35年的教师，说了一些自己的看法。

他认为，无论是赞同，还是不赞同，这其实体现了背后的两种价值取向。

袁敏的建议主要是从“保护孩子的想象力与创造力”这个角度来说的，而传统教育评分方法则可能更多地会从“语文的工具性”角度来看待。

“语文，对于每个人来说，首先是要具备工具性之功能，语文教学当然也有人文教育目标，但更多地也是以工具性为首要目标。”尚可解释说：“一般语文老师看待作文，会更注重教会孩子使用字、词、句的综合能力，例如用词的准确、表达的清晰和逻辑的合理及结构的完整，这是孩子使用语言的基本功。

“而主流的作文评价体系，也主要是基于这种工具性的角度来建立的。当然，作文也体现了学生的人文素养以及想象力。而这也正是拿普通分和高分之间的区别。但这依然是基于普遍公平，适用于大多数人的主流评价体系。”

即便是主流，也并不代表就没有改善的可能性。尚可同时认为，袁敏的建议是对现有作文教育和评价体系的一次重要补充。

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