首页 > 时事推荐 > 正文

这是一篇评论方方极其深刻的文章！看完服了

米国今天的“公立”教育，绝大多数权力依然是在州政府，而非联邦政府。与之相伴的是米国联邦政府在国内没有官办媒体，媒体都以市场化、私有化的方式对联邦政府保持批评姿态。米国这一特殊国情形成的原因，这里无法展开全面分析。只能简单给出结论：这并不是一个完美合理的制度，米国国内对它的批评、反思，从来没有停止。包括今天的特朗普总统。

从历史进程看，知识分子保持独立、批评的价值取向，实际上是社会扭曲、制度发育不全的无奈选择。人类历史上，知识分子最重要的职责是树立并捍卫某种价值体系。或者说，知识分子捍卫价值观的职责比批评要重要得多。例如，当教会知识分子批评世俗政府时，同时也确立了“教皇无缪”的原则。

并且，无数宗教知识分子以“殉道”、“殉教”为荣，实际上就是以反对世俗政府或其他价值观的姿态，捍卫他们的宗教价值观。即便在今天的美国，知识分子或言论自由的媒体，依然在捍卫米国价值观。米国的特殊性在于，从“五月花号”到建国到今天，浓烈的宗教气氛始终存在，使得米国社会认为，捍卫米国价值观的责任不在主张“政教分离”的联邦政府，而在延续着政教不分的地方或基层。

事实上，米国建国二百多年来，知识分子进入政府管理层，并以此为荣，甚至不惜拉关系、走后门的现象屡见不鲜。但在理论上，依然僵硬地保持知识分子“独立批评”这一不切实际的姿态。

APP访问

下载APP

登录