其实,不同类别学校工作的老师,亦有不同的烦恼,大学教师的幸福感受常常受到行政事务的影响,无谓的会议、繁杂的表格,有时还不得不屈从于行政权力,这些都让他们感到不幸福;高中教师则大多因为学生不好好学习、沉迷于游戏而烦恼;初中教师往往因为纸上谈兵的教育改革、学校过于注重学生的考试成绩而感到忧虑,他们甚至会心学生们的体质状况,繁重的学业剥夺了很多原本属于孩子们的体育锻炼时间;小学教师不仅要在课堂上面对心不在焉的孩子,回到家里还常常要批改一沓乱糟糟的作业,这些都会令他们不那么幸福;而幼儿园和其他培训机构教师则普遍反映,他们的不幸福比较多地来源于工作累和没有成就感。
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