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人工智能课“落地”杭州中小学，课堂有何新风景？

“这门课太好玩了，它让我的想法变成了真正能交互的作品。我长大之后还想设计更厉害的机器人！”许毅恒兴奋地说。

在钱学森学校党总支书记唐彩斌看来，纲要所规定的学习课时是一个扎实的起点，但校园里的AI实践远不止于此。学校将人工智能教育融入每周一节的信息科技课中，同时推动AI与语文、数学、地理等多学科深度融合。

“就像整理抽屉，我们在现有的课程框架里，为人工智能的内容找到合适的空间——有的课程多融入一些，有的活动多点燃一点火花。先追求丰富多元，再逐步系统深化。”唐彩斌说，“我们希望能为学生营造一个浸润式的环境，让人工智能像空气一样，自然存在于校园生活的各个角落。”

杭州市春晖小学教育集团校长杨海庆说，这座城市的产业基因，为教育的创新提供了丰厚的土壤和前沿的触角。“以杭州‘六小龙’为代表的科技企业集聚，不仅让学生能接触到前沿技术概念，也催生了形式多样的校企合作，共同开发适合青少年的课程资源与平台。”

“人工智能通识课的推进，牵一发而动全身。它不仅是新增一门课程，更是面向未来的育人方式变革系统工程中的一部分。”田冰冰观察到，在这一过程中，教师团队自身的人工智能素养也在不断提升，这为教学进入新的发展阶段积蓄了力量。

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