——引发线上社交依赖。“虚拟社交的即时反馈和简单互动,会让孩子逐渐失去处理真实社交矛盾的能力。”广西妇幼保健院临床心理科主任医师雷灵接触过不少因线上社交依赖前来咨询的孩子,她解释说,“比如在线上可以轻易拉黑对方,但现实中跟同学吵架了,总不能永远躲着吧?”
设计跑偏还是管理疏忽?
多位受访者认为,儿童电话手表最初面市时并没有如此多的功能设计,随着小学生几乎人手一只而形成巨大消费市场,电话手表设计内存越来越大、功能越来越多,价格也越来越贵。
半月谈记者调查发现,一些手表还设计点赞互动、步数互动等功能,有的则有弹窗广告和各类小游戏上架。“小孩心思天天放在交友点赞获积分上。”网友@Edjo说。
少年儿童自控能力较差,面对丰富多样的娱乐功能,很难做到自我约束,容易沉迷其中。广西南宁市某小学班主任表示,为做好管理,学校按规定在班级放置“手表收纳盒”,孩子入校上交、放学领取。“也发现过一些孩子设置静音不上交,课堂上偷偷玩。”
“家长给孩子买了顶配手表,却从不管后台设置。孩子上课刷短视频、加陌生好友,甚至用手表充值游戏币。直到老师发现,家长还说‘买贵的就是为了让他自己玩,不烦我’。”作为教师的网友@夏日的烟火说,“你把它当‘托管工具’,它就变成‘游戏机’;你陪孩子一起用它记单词、查资料,它就是‘学习助手’。”
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