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爱的呼唤

随着教育改革的不断深入，生涯教育逐渐成为高中课程中不可或缺的一环。然而，如何开展生涯教育、由谁来负责，以及如何让学生在高考前明确自己的兴趣和未来规划，仍是许多中学校长所面临的难题。

上海作为全国最早探索“成建制”生涯教育的省份之一，早在2012年就发布了《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》。上海外国语大学附属外国语学校（上外附中）则在更早的时候开始推广生涯教育，为学生提供了独特的探索之旅。

生涯教育面临的“痛点”包括一些学校狭隘地理解为“升学指导”，以及部分教师在指导学生选择科目和填报志愿时缺乏全面的长远眼光。此外，一些生涯教育老师也因不够专业，导致学生无法深入了解职业生涯的各个方面。

上外附中通过七年一贯制的独特体制，从6年级开始实施生涯教育，每个年级都设计了不同的生涯教育目标，为学生提供了自主选择的机会。学生们在学习过程中不仅要面对高考填报志愿，还需要通过生涯行走实践和课题研究等活动，不断发现自己的兴趣和潜力。

上外附中的“大生涯教育”理念强调学生的自我探索、社会理解以及未来规划，使得学生在学校社团活动中能够锻炼人际沟通协调能力。这种全面的生涯教育理念有望帮助学生更好地适应社会需求，促进个体的全面发展。

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