今年春天的一个下午,黑龙江省12355青少年心理咨询服务台(以下简称“黑龙江12355”)心理咨询师张艳吃完午饭不久,便接到了一位母亲的来电。这位母亲焦急地向张艳诉说着自己孩子的变化,不停问着“我该怎么办”。
据这位母亲描述,她的儿子正在读初二。然而,近期他变得与以往不同,上课时言语影响纪律,与老师顶撞,家中也不再主动学习,玩手机,没有自律性。这让母亲感到非常忧心,却又不知道如何应对。
张艳耐心倾听完母亲的讲述后,通过一系列问题帮助她找到了孩子变化的原因。在张艳的引导下,母亲回忆起孩子开始变化是在一次考试失利之后。那一天,孩子在学校被老师批评了一番,回家后母亲也丝毫不客气地批评了他,说了一些贬低孩子的话,如“你从来没考好过”、“每次考试都大意”。
了解情况后,张艳很快就理解了孩子突然“叛逆”的原因。她耐心地分析孩子的情况给这位母亲,“孩子只是希望被关注,希望得到老师和家长的认可。但是这一次没考好,你们都没有体谅他,反而将他完全否定了。这导致他的自尊心受到伤害,并丧失了学习的动力。”
听完张艳的分析,母亲深感后悔,意识到自己不该对孩子发脾气。张艳在安慰的同时提出了建议,让母亲与老师进行沟通,了解孩子的具体情况;并尽可能让孩子和她通电话,这样她可以更多地了解孩子真实的想法,进一步帮助他。
孩子的班主任非常配合,按照张艳的建议将孩子的座位调到前排,并多次在课堂上表扬他,增强了他的自信心。一个多月后,这位母亲再次打来电话,语气中充满喜悦而不再忧虑。“张老师,之前天天给你打电话都是不好的消息,这次是个好消息!孩子这次期中考试进步了。”
孩子之前一直不愿意与张艳通电话,可能是因为成绩提高增加了一些自信,他终于在那一天接了电话。“一听到他的声音,我就夸奖他说‘你的声音很有磁性,你很有主持人的天赋’。”张艳开心地笑着对记者说:“他逐渐敞开了心扉,我也意识到他确实需要外界的鼓励来增加自信。”
2024-12-18 17:03:52
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