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毒教材：一场针对华夏文明基本盘的暗战！

三年前那些走上街头搞暴乱的港青，正是被各种毒汁灌溉出来的一个个真人版葫芦老七。

比毒教材更加可怕的，是教师队伍的蜕变。

此前的香港教协（已于2021年8月解散），几乎囊括了所有大、中、小学和幼儿园教师，会员多达9万之众，该组织被反动势力把持，长年鼓吹反中和反政府思想。

在这种背景下，港城的整个教育体系和教职人员都已经被严重腐蚀，从幼儿园到大学，从教材到教师，形成了一个完整的恶毒教育链条。

类似九龙塘那间幼儿园里的场景比比皆是，那些白纸一般的孩子们，在心智未开之时，就已经被潜移默化，扭曲了对祖国的认知。

中小学情况更糟，回归后香港实行了教育改革，在中学取消中国历史作为必修科，实施所谓的“通识课教育”。

这些通识课教材中大量充斥着：攻击一国两制、美化占中、激化两地矛盾、负面解读中国、丑化内地人素质等内容。

自2009年开始，通识教育课本甚至无须送审，处于无监管状态，大量持反对派立场的教师参与了课本编写。

有的教材将鸦片战争定义成“中英贸易冲突”，有的老师选择性地只讲对中国不利的内容。

读着这种教科书，听着这种老师的课长大，结果就是有很多香港青少年对中国历史完全陌生，对国家主权和身份认同十分冷漠甚至鄙视，有的学生甚至将中国称为“香港最大的邻国”。

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