获得哪些独特收获
随着“一带一路”建设参与国的高校逐渐进入中国学生和家长视野,到这些国家学什么,会有什么独特收获,成为大家的关注焦点。
王柄然学的是跟留学国关系最紧密的对外俄语专业,她总结自己读书4年的收获是:“掌握了一门语言技能;对俄罗斯这个国家有了新的认识,开始喜爱俄罗斯文学。”
姚美玲所学的专业是半导体物理。“中国留学生是当地企业家与中国沟通的主要媒介,在这些沟通中,能收获更多。另外,在摩尔多瓦高校还有一些葡萄酒相关的独特优势专业。”
王飞读硕士期间所学的专业正是姚美玲提到的优势专业——葡萄酒原产地生态系统评估。“中国留学生结合自身的专业优势,帮助摩尔多瓦厂商在中国推广产品。现在越来越多的中国酒商了解到摩尔多瓦质优价廉的葡萄酒,我自己就经常陪同中国客户访问摩尔多瓦的酒厂。”王飞说。
“摩尔多瓦虽然是个小众留学国家,甚至有我认识的俄罗斯朋友都不知道它在哪里。可是,它很独特,每年都吸引着像我这样的中国留学生,来到这里认识这个国家,也让这个国家通过我们认识中国。”姚美玲说。
赵韫如也从“一带一路”建设中受益。“近年来,中捷两国人文交流蓬勃开展,我才有机会进入捷中教育交流协会工作,拥有了独特的工作体验。”
教育部留学服务中心国际合作与交流处相关负责人在接受媒体采访时表示,未来我们国家急需一批通晓“一带一路”建设参与国语言、了解这些国家国情的人才。到这些国家留学的学生回国后,一定大有可为。此外,“一带一路”建设参与国中,不少国家同时提供英语授课项目或课程,为中国学生提供了更多选择。
《人民日报海外版》(2018年07月16日第09版)
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