中国大学生眼中的院士：求学经历与成长感悟
今年3月至6月，湖北校媒联合全国各区域校媒开展了一项针对“新时代青年成长与院士榜样引领”主题的问卷调查。
该调查面向全国大学生，收集了超过1万份有效问卷，其中包含了来自不同专业和不同年级的学生对于院士的诸多疑问和困惑。
调查结果显示，73.39%的受访大学生认为，在大学期间最主要的困惑之一是“如何找准人生方向”。65.43%的受访学生希望从院士的大学时代经历中获取成长经验。
涉及了来自全国34个省（自治区、直辖市、特别行政区）的478所高校，其中大多数受访者为95后和00后。
根据专业分类，理工农医类专业占比46.81%，人文社科类占比33.35%，艺术体育类占比11.70%，其他类专业占比8.14%。
超过九成的受访大学生认为院士在大学时期的经历和选择仍具有借鉴意义。他们对院士的大学时代充满了兴趣，希望从中汲取经验和智慧。
周家豪是一位武汉大学遥感信息工程学院的本科生，在入学初期就与院士展开了联系。
他通过参加院士开设的基础课程，深入了解遥感技术在灾情监测方面的应用实践，这激发了他的兴趣与思考。
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