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教育肃奸,不能再等了!真相令人不寒而栗

根子之深令人咋舌。有网友说,毒教材是毒树叶毒树枝,毒树根已经深入中国大地。是的,这个根子扎得很深。八十年代,向世界银行贷款40万美元用于引进国外教材;1990年,国家教委领导代表中国政府与日本驻华大使签署文件,接受日本政府提供的折合153万元人民币的文化援助;1985年,人教社就与日本签订了合作协议;1987年,人教社和日本国际教育情报中心签署教材互审制度和深度合作协议。

而日本要审读的教材,又是地理和历史。地理,是日寇上世纪三十年代发动侵华战争预做准备的基础功课。他们曾以旅游的方式,派出大量的人到中国绘制地图,详细到一口水井的位置,为日寇发动侵华战争提供了最基础的支持;

历史,是日本美化侵华战争的面具。正如人们看到的,他们把日本鬼子背老大娘的伪造照片,放进我们孩子的教科书,美化日寇法西斯在中国烧杀抢掠、无恶不作的侵略罪行。他们何以选择这两科?寓意何为?如果联系现在遍布中国的日本学校、日本风情街,我们是不是有后背发凉的可怕。

事实告诉我们,美国人想在中国干的事干成了,日本人想在中国干的事干成了。那么,他们为什么能干成呢?仅仅是美西方的阴险老辣吗?决然不是。是他们在中国找到了和培养了他们的代理人,这就是中国的文化汉奸、文化公知。

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